6月2日，歐蒙(meng)員工及家(jia)屬一行共30余人載著對葫蘆島南票區孩(hai)(hai)子(zi)們滿滿的(de)關愛，經過(guo)7個小時的(de)路途跋涉，終于(yu)見到了大山深處的(de)孩(hai)(hai)子(zi)們。
與志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)者(zhe)們共(gong)(gong)同(tong)(tong)見證(zheng)主題為 “追夢同(tong)(tong)行(xing) 預(yu)見未來”的(de)愛心(xin)幫扶公益行(xing)動在葫蘆島市南票(piao)(piao)區村小落地生根的(de)領導和嘉賓有：歐(ou)蒙醫學(xue)(xue)診斷（中(zhong)(zhong)國）有限公司(si)亞太區總裁李川先(xian)生、中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)葫蘆島市南票(piao)(piao)區委(wei)書(shu)記郭毅同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)(zhi)、歐(ou)蒙醫學(xue)(xue)檢驗所總監張欣先(xian)生、南票(piao)(piao)區政府副區長(chang)趙婧同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)(zhi)、中(zhong)(zhong)國科學(xue)(xue)院(yuan)心(xin)理研究所、中(zhong)(zhong)國科學(xue)(xue)院(yuan)大學(xue)(xue)王晶教(jiao)(jiao)授、南票(piao)(piao)區教(jiao)(jiao)育局局長(chang)樊漢權同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)(zhi)、中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)缸窯嶺鎮黨委(wei)書(shu)記吳春雷同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)(zhi)、南票(piao)(piao)區政府教(jiao)(jiao)育督導室主任孫世俠同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)(zhi)、南票(piao)(piao)區全民健身指導中(zhong)(zhong)心(xin)主任馬良同(tong)(tong)志(zhi)(zhi)(zhi)。
本次(ci)愛(ai)心幫扶活動在(zai)(zai)山咀小(xiao)學(xue)、辛甸小(xiao)學(xue)和(he)葡萄溝小(xiao)學(xue)3所(suo)村小(xiao)搭建了(le)愛(ai)心電(dian)腦教(jiao)(jiao)室(shi)和(he)愛(ai)心圖書(shu)閱(yue)讀角，志愿者們(men)還(huan)為孩(hai)子們(men)帶(dai)來了(le)豐富多(duo)彩的互動課堂和(he)拓(tuo)展游戲，希望通過寓教(jiao)(jiao)于(yu)樂的方式幫助(zhu)孩(hai)子們(men)在(zai)(zai)開闊眼界、普及知識的同(tong)時，激發他(ta)們(men)對學(xue)習的興趣，鼓(gu)勵(li)孩(hai)子們(men)踐(jian)行“知識改(gai)變(bian)命運(yun)”。
在這(zhe)里，很(hen)多(duo)(duo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)父(fu)親因為(wei)下礦而患(huan)上了矽(xi)肺病(bing)，有的(de)已經(jing)喪失了勞動能(neng)力，完全靠藥(yao)物維(wei)持生命(ming)，有的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)已早早地失去(qu)了家人(ren)。但是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)淳樸友善、落(luo)落(luo)大方(fang)、熱(re)情(qing)有禮，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)一(yi)張張純真(zhen)的(de)笑(xiao)臉深深地烙印(yin)在志愿(yuan)者(zhe)的(de)心(xin)里，和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)相處(chu)一(yi)天下來(lai)，更(geng)多(duo)(duo)的(de)卻是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)帶給志愿(yuan)者(zhe)的(de)感(gan)動和(he)思考。
歐蒙醫學診斷(duan)（中(zhong)國）有(you)(you)限公(gong)司(si)亞太區總(zong)裁李(li)川(chuan)先生(sheng)在致辭中(zhong)分享了自己的(de)(de)成長經歷(li)，并介紹(shao)道：“夢(meng)·未(wei)”愛心幫(bang)扶公(gong)益行動站在孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)角(jiao)度考慮切(qie)身(shen)需(xu)求，實(shi)實(shi)在在、持之以恒地幫(bang)助他們(men)，保護孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)自尊心，更不讓(rang)(rang)他們(men)有(you)(you)被施舍的(de)(de)感覺。公(gong)益行動將(jiang)通(tong)過舉行系列幫(bang)扶活動來幫(bang)助村(cun)小(xiao)的(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)開闊眼界，讓(rang)(rang)豐富的(de)(de)精神食糧(liang)將(jiang)成為孩(hai)子(zi)們(men)內心的(de)(de)陽光，賜予他們(men)面對(dui)未(wei)來的(de)(de)力量。
作為愛心(xin)幫(bang)扶公益行動(dong)的(de)(de)發起人，李川先生積極引導和(he)鼓(gu)勵員工(gong)成(cheng)為公益事業的(de)(de)踐行者和(he)傳(chuan)播(bo)者，并呼吁(yu)政(zheng)府(fu)、專(zhuan)家(jia)、企業等社會的(de)(de)各方(fang)力量(liang)聯動(dong)起來，共同建立(li)“精準(zhun)幫(bang)扶、長效運(yun)行”的(de)(de)機制將愛的(de)(de)能量(liang)傳(chuan)遞下去，幫(bang)助(zhu)孩(hai)子(zi)們更(geng)加健(jian)康、快樂(le)地成(cheng)長。他語重心(xin)長地對孩(hai)子(zi)們說(shuo)：“只有你們有理想肯(ken)努力，家(jia)鄉的(de)(de)未來才有希望(wang)。”
少先隊員代表為領導嘉賓敬獻紅領巾
志愿者們經過(guo)(guo)認真地(di)備課，分成了電腦(nao)、讀書(shu)、美(mei)術、科學(xue)、生物、英語和心理等小組走進了課堂，通(tong)過(guo)(guo)寓教于樂(le)的(de)方式與同學(xue)們進行互(hu)動，引導孩(hai)子們體會學(xue)習的(de)樂(le)趣，為孩(hai)子們打開看世界(jie)的(de)窗口(kou)，架(jia)起通(tong)向(xiang)夢想的(de)橋梁(liang)。
學校的(de)(de)(de)老師們(men)(men)也紛(fen)紛(fen)為志愿者們(men)(men)的(de)(de)(de)講(jiang)解點(dian)贊(zan)，“學生(sheng)們(men)(men)在課堂(tang)上非(fei)常地專心(xin)和(he)投(tou)入，表現也都非(fei)常積極，這樣的(de)(de)(de)課程(cheng)是傳統課堂(tang)的(de)(de)(de)有益補充，同(tong)時(shi)也為老師們(men)(men)在今后的(de)(de)(de)課程(cheng)準備(bei)上也提供了更加寬闊(kuo)的(de)(de)(de)思路和(he)視角。”
志愿者正在給孩子們上電腦課，這是他們第一次接觸電腦
互動課堂：生物世界真奇妙
互動課堂：知識原來這么有趣
同學們自己動手感受科學的魅力
愛心電腦教室一覽
互動(dong)(dong)課堂活動(dong)(dong)結束后，一場(chang)別開生面的趣味運動(dong)(dong)會將(jiang)整個活動(dong)(dong)點燃(ran)了所有人的熱情，孩子們(men)(men)(men)把他們(men)(men)(men)的感謝都融入(ru)其中，嘉賓和志愿者們(men)(men)(men)也(ye)與(yu)孩子們(men)(men)(men)融為一體，努力為自己團隊爭取(qu)勝利，現場(chang)高潮迭起，笑(xiao)聲(sheng)不絕(jue)于(yu)耳， 吶(na)喊(han)聲(sheng)、喝彩(cai)聲(sheng)回(hui)蕩在(zai)山間。
互動游戲：打地鼠
互動游戲：袋鼠跳
孩子們積極踴躍地報名參加互動活動
直到志愿者們(men)(men)離開說(shuo)再見的(de)(de)時候，很多孩(hai)子(zi)眼中含著淚，依依不舍地道別。其實(shi)對于這些(xie)孩(hai)子(zi)們(men)(men)來(lai)說(shuo)，志愿者們(men)(men)的(de)(de)到來(lai)不僅僅是(shi)捐贈(zeng)和幫(bang)扶，更是(shi)一(yi)(yi)段難忘(wang)的(de)(de)陪伴(ban)時光(guang)和一(yi)(yi)份(fen)沉甸甸的(de)(de)愛。物資捐贈(zeng)只是(shi)一(yi)(yi)部分，這些(xie)孩(hai)子(zi)們(men)(men)其實(shi)更需(xu)要的(de)(de)是(shi)情(qing)感上的(de)(de)關懷。
葫蘆島市(shi)南票區(qu)缸窯(yao)嶺鎮距離海邊五六十(shi)公里(li)，地處山區(qu)，土(tu)地貧瘠，水資(zi)源(yuan)匱乏，隨著當地經(jing)濟支柱產業——煤炭采掘(jue)的沒(mei)落，村里(li)越來越荒涼，學校的校舍(she)、電腦(nao)、圖書等配套物資(zi)嚴重(zhong)欠缺，這里(li)的孩子們(men)迫(po)切需要得到大家的幫(bang)助和關愛。
希(xi)望(wang)有更多(duo)的(de)人關注和(he)參與(yu)到幫扶貧(pin)困地區的(de)教育(yu)中，共同(tong)為孩子們五(wu)彩斑(ban)斕的(de)夢想插上飛翔的(de)翅膀！
中華醫學會第十四次全國檢驗醫學學術會議 
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